科长点点头，在报到表上盖了章，把他分配到了教育局基础教育股。

基础教育工作很琐碎。

统计适龄儿童入学率、检查各乡镇学校的危房改造进度、组织全县教师的暑期培训。

沈峰做得很认真，认真到让同事觉得这个人有点无聊。

他不打牌，不喝酒，不参加任何形式的私下聚会，每天最早到办公室，最晚走。

周末的时候，他借了教育局那辆老旧的自行车，一个乡镇一个乡镇地跑，把全县十七个乡镇的中小学情况摸了个遍。

半年下来，他抽屉里攒了一沓手绘的学校分布图，每张图旁边都密密麻麻地标注着各校的师资缺口、校舍状况和辍学率数据。

第二年，张县长兑现了承诺。

沈峰被调入了县政府办公室，成为综合科的一名科员。

从一个边缘部门一下子进入县政府的中枢机构，县府办在县政府大楼的三楼，离县长办公室只隔了两道门。

和他同科室的几个同事都是本地人，年纪比他大，资历比他老，表面上对他客客气气，背后没少议论。

“姓沈的是张县长的人”、“空降兵，不知道什么来头”。

沈峰假装没听见。

每天早上他第一个到办公室，把所有的暖水瓶都灌满开水，把报纸按科室分发好，把领导当天要用的文件提前整理清楚。

张县长对他也颇为照顾。

有时候开会，会特意把沈峰叫上做记录，让他有机会在县里其他领导面前露脸。

有时候上面来了文件，会批转给沈峰，让他在旁边写一份自己的分析意见。

这些机会，沈峰一个都没有浪费。

第三年，沈峰下基层，被派往大河乡任副乡长。

大河乡是云岭县最偏远的乡镇之一，从县城开车过去要走三个小时的盘山公