虽然一年级的知识都很简单，但这个年龄的孩子还没开窍，没有读书的概念，加上他们这个地方教育资源落后，大多数人学起来都很吃力，但成娜不一样，她学习的速度非常快，还很会举一反三。

只要看老师做一遍，她就立马能参悟。

霍志勇笑眯眯地问她，是不是给成娜做过早教。

早秋连早教是什么都不知道，连忙摇摇头，说自己也没读过什么书，教育这块，她确实没法帮助太多。

结束小黄鱼事业后，早秋又闲了下来，但她闲不住，一闲就重新拿起了书。不过书看来看去也就只有那些，她们这边是小地方，没有图书馆之类的场所。

早秋想起一个人，那就是成娜的语文老师霍志勇，他读过大学，还是老师，他读的书肯定很多，可以找他问问。

大学生这三个字在早秋心里很有分量，简直比什么官更有权威性。她小时候空有读书梦，却因为没有条件，没人支持，永远地错过了，要不然她可能也是一位大学生呢？早秋偶尔会这么想一想，回过神又觉得自己想太多。

趁着接送成娜，她找到霍志勇，想找他借书，或者如果他愿意代买的话，她也可以把钱给他。

霍志勇很惊讶，“成娜这么小就看这些课外书了吗？”

早秋意识到他误会了，“不是娜娜看，是——”

是她看。她忽然说不出这些话，感到十分别扭，立马放低了视线。在霍老师这种知识分子眼中，或许认为她是大字不识一个，愚昧无知的文盲吧。

她很不想被这么看待，又逃脱不了被这么看待的命运。没人会相信一个在农村生了孩子的妇女还会看书写字，陪伴她的应该是家务和鼾声震天地的丈夫。

早秋只觉得说这话十分煎熬，像在自取其辱。她没法准确表达这种情绪，这是一种很朴实的情绪——自卑。她从小到大几乎没体验过自卑，她勤勤恳