多，晚上的时间开始被备课占去。很多时候，都是她在这头备课，顾衍在那头看文件，两人互不干涉，到睡觉时间就互道晚安结束通话。

这天，沈岁宁像往常那样去教室上课，却发现班上缺了个人，她环顾了一圈，问道：“谁知道月月今天为什么没来上课吗？” 底下的学生纷纷摇头说不知道，于是她先让学生自行预习这节课的内容，到办公室去找了学校里的老师询问情况。

那老师也不清楚原因，又打不通她家长的电话，刚好没课，便说自己去她家看看，安慰沈岁宁别担心，先回去上课。

走出办公室，沈岁宁有些心神不宁，始终在担心着月月的安危。

她在暑假的时候，就已经留意到了这个小女孩儿。她很乖，上课时永远坐得端端正正的，上课也从来不走神，不管是她带的主科还是兴趣课，她都一节不落地参与了。

有次下课，沈岁宁走到她身边夸她上课很认真，学东西真快。小女孩儿腼腆地对她笑了笑，仰头很认真地对她说：“奶奶说了，只要我认真学习，学多点儿东西，妈妈就会回来看我的，所以我一定要好好学。”

后来偶然的一次课间，她在办公室听那些老师说起，才知道月月的母亲早在她很小的时候就抛下她离开了，爸爸也常年在外打工，很少回来，小女孩是和奶奶相依为命的。

老人家用善意的谎言为小女孩构造了一堵爱的城墙，让她相信只要自己好好努力，就能翻越城墙，等到母亲回来。

沈岁宁在那一刻，忽然想到了童年的自己。那时候的自己，好像也是如此，日复一日地努力着，期待着哪天父母能够回头看看自己。

自那之后，她便开始不自知地留意着这个学生的一举一动。

下了课，出去找月月的老师已经回来了，一脸凝重地坐在办公室。

沈岁宁放下课本，忙向对方走近：“怎么了？月月没出