楼层的琴房基本无闲置。

经过一段时间的熟悉，闻韵给钟瑜安排了一位七岁的小女孩。是个初学钢琴没多久的孩子，原本的老师因个人原因离职，才分到了钟瑜手下。

女孩名叫茵茵，这个暑假幼儿园升小学，开学后就读一年级。

初次见面，她的头发一边扎着一个小啾啾，白白的脸蛋肉嘟嘟的，一看就很好捏。为人也很有礼貌，见到钟瑜会乖乖喊一声小钟老师好。

钟瑜看着她温柔地笑了笑，双手在身前合十。

那么，让我们开始吧～

一上午，茵茵坐在钢琴前，跟着钟瑜上了许久的课。

对，五个小手指立起来，手腕稍稍放下去。

就是这样，真棒~

我们再来一遍吧。

钟瑜坐在她的身边，带着她熟悉弹琴手势，弹下每个节拍。

小姑娘学得很认真，不懂的地方会很礼貌地问钟瑜，可不可以再讲一遍，钟瑜则会放缓速度再次给她解答。

一来一回，时间就这样过去了。

第一次实际教学，钟瑜感到很舒适。

可能是茵茵与她当初学钢琴时候的年龄相仿，钟瑜每当看见茵茵在努力学习的模样，不禁会回想起幼时同样刚接触钢琴的自己，所以倍感亲切。

小时候的她也与茵茵一样，对钢琴充满了好奇和痴迷，总想着不断深究再深究。

之前的钟瑜，想过很多次以后该做些什么。

是像家里人一样回到家业，还是跟着音乐行业的大部分走向去做挣钱的艺考，进入音乐公司当幕后制作，还是做一个自由的音乐人。

最后的决定是，在不用担心试错成本的情况下，她打算把自己想做的事情都做一遍再做出决定。

其中，就包括做一位启蒙钢琴老师。

这样就可以接触到许许多多新生的希