案，韩宁离开拿开手，然后继续看手里的历史书。

何老师虽然一头雾水，但还是拿着韩宁的卷子离开了。找出红笔就在讲桌判了起来。没有任何意外，依旧是一百分。何老师看了眼底下抓耳挠腮的学生们，默默安慰自己。孩子们的成绩已经在提升了，不能要求人人是韩宁。

于思思急得满头是汗，她英语成绩一直保持在四十几分，数学好一点，能踩着及格线过关。这才转学第二天，就碰到英语考试，到时候成绩发下来，这些同学岂不是更看不起她！

昨天和爸爸打电话说了转回二中的想法，爸爸说一中的数学和英语比二中好。她当时就气的挂断了电话。上次联考的成绩就摆在那，一中的这两科成绩分明都在他们二中之下。

她爸爸一定是被骗了！等这次成绩下来，她一定要拿着成绩单和爸爸对峙！也要问问爸爸，是谁骗了他来害自己！

于思思愤愤不平的时候，周围的同学陆续交卷，他们不敢像韩宁那样，大张旗鼓地看别的科目，都拿出纸笔默写单词。天天早上背读单词，效果明显，现在默写单词的正确率越来越高。他们学英语的劲头也越来越足。

家里爸妈口里的别人家孩子，现在都换成了韩宁。不再是对比，更多的是感激韩宁的话。

何老师一份份卷子看过去，满意地点点头，进步了，都有进步了。照这个进步速度，高考绝对能拿到一个不错的英语成绩。

他们班的英语成绩，从及格率百分之四十上升到百分之七十，这可是质的飞跃啊！更重要的是，七十几分的优等生，一下从一个变成四个，这简直是惊喜。英语在今年的高考中绝对是拉分项，是高考的绝对优势。

1983年的英语，大城市的学校，师资力量充足的，初中开始学习‘哑巴英语’。偏远小县城，大多是0基础，上高中后才开始学习英语。没有基础的普通生成绩在20分到30分，中