周以恆第一眼看见苏郁雅，就知道他跟这个老师一定合不来。

她的教学方式总是会让大家去思考，虽爱点名学生回答问题，总会认真地引导学生解题的困境。但对周以恆来说非常地多馀，一方面他讨厌被点名，一方面那些题目他都会，讨厌老师一直浪费课堂的时间，去重复他已知的事情。

所以周以恆并不会认真听苏郁雅讲课，总是会在课堂上发呆，或是直接大大方方地，把英文小说放在课本上阅读起来。

反正那些内容对他来说都很简单。

当然苏郁雅也有看到，周以恆在课堂上傲慢的态度，碍于周以恆每次的成绩都不会低于九字头，虽然心里有不爽的感觉，但她也无法说些什么。

基于教师的职责下，苏郁雅并没有因此特别关注他，但也不会特别忽视他，只当他是个资质较好的学生；而周以恆对苏郁雅仍是感到反感。

日子就这样平静地度过，而一开始制度松散的美术社，社课不是睡觉、聊天就是玩手机，在苏郁雅的要求下，开始规定每次社课都必须缴交一幅作品。

也是在她的带领下，美术社逐渐有了身为美术社应有的样子。

周以恆这时才自己当初想的太天真了，或许这世上真的会存在他不会的东西。

他看着绘图本上洁白的一页，握在手上的笔，却迟迟无法下笔。

身旁铅笔与纸张摩擦的声音，不断的在教室挥洒着。他只觉得刺耳，彷彿是嘲笑他的天真，而发出地羞辱声。

王知昀注意到周以恆的纸上还是空白一片，出声问道，「你不画吗？」

「画啊。」

周以恆看着前方的石膏像，苏郁雅每次都会有一个主题，这次是雕像素描。

看着他的本子上仍是一片洁白，王知昀打趣道，「我知道了，你是不是不会画雕像。这也是没办法的，有些事还是需要天赋