帘辅政，畅晓诸务，品德高尚，宫中上下无不盛赞其才，感铭其德。

而况她是女子，温柔可亲，对于五岁丧母的帝王而言，正需要这样一位慈爱的长者，如师如母地帮扶自己。

信王情词恳切地对潇湘夫人道：“朕以冲龄，嗣承大统，唯恐不堪重负。需得贤明德师，朝夕纳诲。

从我皇祖父起，潇湘夫人就侍从经筵日讲，启迪圣躬。引经据典，阐发理奥，深入浅出。朕憾不能亲聆讲席。

如今时事如棘，内忧潜伏，潇湘夫人忠义报国，擅理经济，亦晓边事。朕欲求股肱心腹，舍尔其谁？

惟愿潇湘夫人充任帝师，朝夕在朕左右，专司讲读。朕将虚心以听，昼讲夕行。上答宗庙托付之重，下慰四海臣民之望。”

黛玉想起与丈夫探讨大明的生死棋路，分封建制的帝王，便是自戕大明的利斧之一。

她与丈夫已到了生命的尾端，与其再奋不顾身，为病入膏肓的大明勉强续命，不如全力保全更多的百姓。

一个帝王是否具备明君的资质，能否“听谏听教”，其实一年光景，就能判断得出。

黛玉想试一试，但并不想以朝廷帝师的身份，指导朱由检，于是道，“陛下，帝师必得鸿儒耆贤，方能启沃圣心，昭明王度。臣不敢谬称师保。

若蒙允许，许臣以白衣侍从，时赐清问，或可补涓埃于万一。”

崇祯帝思量许久，他心知谤随名起，张居正夫妇在朝年久，忌惮他们的人实在太多了。

他若明文下诏，请潇湘夫人做帝师，无形中就会让她与翰苑耆朽为敌。最后同意了潇湘夫人的请求，再次以宫谕令的内廷女官之衔，将其召回宫廷。

“陛下，但愿之后你我教学相长，相辅相成。”黛玉颔首一礼。

“老师在上，请受学生一拜！”朱由检长揖及地，而后抬首道，“老师既然不愿以帝师之