当久了，什么道理都能信手拈来，什么事情都想教给学生。

“其次，做人要自我要求，千万不能麻木到去享受糟糕的生活。对于不尽如人意的生活，忍受只是暂时的，当积攒的力量足够去反抗的时候，你还是会选择反抗。所以，反抗是必然的。总之，人要有韧性，要对这糟糕的生活勇敢say不）！”

收敛起说最后这句话的豪情壮志，他望着座位上一张张年轻的脸庞，真诚地祝福：“但是，我希望你们未来的人生坦荡如康庄大道，清风朗月相伴，一路繁花盛景。”

吵闹的食堂，陆两两咬着筷子问：“你怎么会想到摘抄那句话？”

南澄妙：“就是觉得这话有点道理。然后想给大家平淡的高三加些劲爆点的回忆。”

“南澄妙以前还干过一件事情。”言再吞下口中的食物，提起两年前，“她高一也跟我们一个班。有次英语课，我们要做presentation（主题介绍），这姐们上去给同学们介绍了杜蕾斯。”

“杜蕾斯？”陆两两眼睛都瞪圆了。

南澄妙解释：“杜蕾斯每次的广告文案都很有创意！我是想让大家了解一下人家的idea（创意）！”

陆两两对南澄妙再次竖起大拇指：“南姐，你真牛。”

言再说：“正好那时候的年级组长巡逻到我们班门外。然后，她就被叫家长了。”

南澄妙配合地发出一声壮士扼腕的长叹，接着低头往嘴里扒拉米饭。

“其实……”祝贺这时候插话，“南澄妙的家长也挺酷的。”

那时候他正好在老师办公室，恰巧听到年级组长与南澄妙父亲之间的对话。

年级组长说：“南澄妙在课上给同学介绍杜蕾斯。”

南父问：“老师，请问有哪条校规说，我孩子不能在课上介绍杜蕾斯的吗？”

年级组长摇头。