da，可她问veda借。

veda大方地把整个笔袋敞开给她，说：“随便用。”

后来周延在学校有辅导学生的兼职工作。veda在学生会上班。周延偶遇veda，谈到每周工作与课业平衡。veda说，虽然自己学费全免，但奖学金仅负责第一年生活费，之后几年助学金都要靠在校兼职。很忙。

veda还是一样真诚阳光。

周延是文科生。但她学的科目，需要写数学证明，也需要做运算。她高中数学不差。sydney高中仅学文科，但大学不久，sydney决定换路线，从暑假补数学课开始。

周延给教授批作业。她向sydney吐槽，竟有人不会做指数运算。sydney说：“我也不会做指数运算。”

sydney暑假上的入门级高等数学课，包括有难度的、全是证明的数学分析导论。期末，叁个月前从高中数学开始补的sydney几乎拿满分，他唯一出的错是指数运算。

大学第一年，周延希望跳基础课，直接修一门高级课。能否跳课由与教授的面谈决定。周延没答出知识点。哪怕拿入学前的学习记录亦无用。教授说，学科的课不简单，有人能跳的课比周延多，但许多同学皆从头学起。

那时，周延还觉得自己必须是最聪明、最好的学生。其余她想修高级课的学科的基础课，她全跳。她当着教授在办公室哭出来。

她感觉丢脸。虽然修此学科的课，但一直绕这教授走。

某年，她和另一同学ashara聊天。ashara在学校如鱼得水。ash，自己大学第一年也在某教授前哭过。那位教授周延亦认得。

周延惊讶与见贤思齐ashara的坦率。

周延延迟毕业很久。为满足毕业要求，她再见她入学时对着哭过的教授。好几年过去，教授已灰发变白发，皱纹增添许多