天记录内明言“再学习”。应该没有。不过，这些同学们内有明言皇帝大名并称其乃猪头然后被抓进派出所的人——去年七月，江离被请喝茶时，沉拓援引的案例是苏文绮某熟人的熟人的真事。虽然，当时苏文绮与沉拓面对江离，沉拓仅是假装警察；请苏文绮某间接熟人喝茶者并非沉拓声称的沉拓自己，而是此君当地的真实警察——江离原本可能遇到的那种。

vittemplativa的人一定会在更私密、小型的群内说“再学习”。“再配置”是被审查的敏感词。所以他们说“再学习”。反正大家都是学生，了解到的《社会资源优化配置计划》，也确实有“好学生被隔离、被秘密安排在原领域继续做进一步的学习”的成分。 不过，苏文绮判断，江离对《社会资源优化配置计划》的了解不止于旁听。江离写过深入、令苏文绮印象深刻的社会政治经济文章。她绝对在深域读这读那——并大概率甚于苏文绮当年。

当年的方文绮被师友警告过，要节制。哪怕方文绮打算做国际主流的学术，偏离徵的主流的政治知识与立场亦是无大用。

方文绮只要读经典的社会理论书、读论文、学编程与写代码就好。

学术仅是按照一定传统的知识生产，按部就班为要。

密涅瓦的猫头鹰在黄昏起飞。学术成果需要时间，不能影响、也无法真正关于最当前的政治。

反而是后来加入清和发展所以后，方文绮一鼓作气读了好多，逐渐补充缺失部分。

江离片刻未说话。她的眼睛思索性地运动，又对向苏文绮的视线。“我知道。”江离说。她第一个词的声音有点涩，但后续更多是困惑，仍然有她去年七月被铐在警察局审讯椅上的淡定。“这是一个……非常神秘的东西。”

有时，苏文绮感觉到江离对现状的接纳，与江离的某种事不关已。又或者说是江离的某种置身事外。又或者说是江离的认