以继续带徒。他们带徒过程中，需要仔细观察新仆役的情况，谁脑子好使，谁干事利落，都要一层层往上报至“教习婢子”那里。

这是新设的名目，听着十分威风。毕竟在万般皆下品惟有读书高的时代，沾一个“教”字，地位可不一样。

就这样边听边学边做，新仆役们心里的担忧彻底散去。进府时主母说得严厉，但其实并没有那么劳累，完全能够应付。

直到清晨的活计干完回到仆舍，发现主母正带着一名婢子站在院中。

仆役们吓了一跳，连忙学着管事的教导朝主母行礼。仆舍在大多数贵族面前都属于脏污地，不会轻易踏足，不知主母为何亲自过来？

祝明璃正在和自己选出来的“培训专责”沟通。她是焦尾的徒弟，并没有点亮天赋标签，但据焦尾禀报，她是一名十分肯学爱学、进步飞速的小娘子。再兼幼时也是读书认字过的，家道中落后不得已卖身为奴，各方面都很适合做一个小老师。

“这里，我给你弄块沙盘。”祝明璃一边规划一边道，“时间要挤出来，白日要紧着让他们习字，暮食后再讲道理。”晚上光线不好，又不可能点满屋子的油灯。

小老师点头，问：“娘子，讲什么道理？”

“都可以。你幼时读书时从书上看来了哪些道理，如今又悟到了哪些，哪怕是你在做活计时有什么心得体会，都可以讲。”

小老师若有所悟，心想这哪能是奴仆的待遇，寻常人家的孩子都没这条件呢。

祝明璃说到这儿，又有新的灵感冒出来：“以后每半旬，或者每旬，都可以让做得好的奴仆来分享一下，讲得好的，加月钱。”这不就是现代的优秀职工经验分享大会嘛，借鉴成熟的管理体系准没错。

这边交待完了，又进去看了一下仆舍。每日要自行洒扫叠被，这是规矩，今日他们按规矩做事，还不错。

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