，因为大多数半路出家的孩子，勤学苦练个几年,也有可能考上音乐学院的本科或研究生，但能进附小的孩子，一定都有最扎实的童子功和老天爷追着喂饭的天赋。

安琳喜欢小提琴，比喜欢芭比娃娃毛绒玩具更喜欢,有时候遇到喜欢的曲子甚至废寝忘食，专业水平足矣惊艳各类大赛的评委。

而天才儿童也有她的短板,整个小学期间, 还因为一点小聪明能在班里名列前茅，到了初中,文化成绩一落千丈，一下子掉了车尾。母亲不想让女儿就这样堕落,更不想因为文化成绩最终耽误了女儿

的音乐道路,一听说邻居家的女儿是医科大的学生，就立马跑去三请四求，给安琳请来了这个局材生做家教。

因而那个暑假，是安林和陈念慈的第一次相遇。

陈老师,别上课了嘛，我给你拉一首曲子怎么样?我新学的，你听听。

陈念慈无奈地放下课本:不行，我是来给你补习功课的，按时收费，不能耽误。

安琳看着那一板一眼的样子，忍不住噗嗤一笑:读书都把人读傻了﹖现在休息一会儿，一会儿再补回来，不还是一个半小时吗?哎呀陈老师～妈妈好不容易不在家，你就让我休息一下嘛!

陈念慈拿这个娇生惯养的女孩没办法，只好从了。

这也是陈念慈的人生中，第一次有人为她完整的拉奏一首曲子。

做功课心不在焉的女孩，一拿起琴弓就像变了个人似的，灵动的腰肢跟着旋律轻摇慢转，浑身上下都散发着光芒，那份光是投入，是专注，是一个豆蔻年华的少女，对挚爱之事懵懂的表达。

陈念慈不禁有些动容，心里默默感叹道这样天才少女，日后一定会有所作为，她几乎已经看到那卓尔不群的样子，在舞台聚光灯下闪闪发亮，在艺术的殿堂里倾洒灵魂。她第一次觉得成绩课业不是衡量一个人是否优秀的唯一标准。