“也可以是爸爸妈妈。”巫雨清闭上眼睛。

爸爸笑了，很满意她的表白，所以捏了捏她的脸。

他关掉灯准备走，却想到什么，“你怎么不问跳舞？”

“我不爱跳舞。”她干脆地回答。

“这话可千万别说给你妈听，她正准备让你参加暑期的少儿拉丁舞比赛。”

“我爱不爱跳舞，妈妈都会让我跳的，她是舞蹈老师。”巫雨清看开了。

爸爸被她的语气逗笑，“很乖嘛，批准你明天吃一小包橡皮糖。”

巫雨清走到书桌前，找出空白的五线谱。

扎实的童子功，一节课都没有缺席的视听练耳，在失聪时发挥作用。

她用铅笔在五线谱上写音符，不需要琴键或者琴弦的确定，纸上的旋律必定和心里的一样。

学习时，她爱音乐。

创作时，音乐爱她。

要爱得真诚热烈，才能淬炼出不灭的灵魂。

巫雨清坐在书桌前快速地记录脑海里旋律，它们的声音逐渐变强，盖过浪潮声，笔下的乐句有强烈的叙事性。

童话里的相遇、误会、泡沫。

婚礼上的誓言、执手、亲吻。

海里的鱼和陆地上的人能相爱吗？

如果海的女儿和帝国的王子结婚，婚礼音乐会是什么？

这是安徒生从未写过的剧情。

这是她试图用音符写的故事。

巫雨清曾想过自己的葬礼要用什么歌单，这歌单或许要等几十年后才能精挑细选地完成。

但她的婚礼，可以用自己作的音乐。

音乐要足够美好，足够浪漫，让人一听就明白写的是爱。

听众不需要了解创作背景里的真相。

她无法取消婚礼，但至少，她能借助这场不能拒绝的仪式写一点好东