可她也希望，除了宫内的小内侍之外，寿儿能够结交一些来自宫外的小伙伴。与生长环境不同的人交往，听一听不一样的事情，增长些见识，对寿儿而言，无疑是有好处的。

所以，张羡龄希望能够从宫外挑几个伴读，也许是官宦人家的子弟，也许是皇亲国戚家的孩子，都行。

至于这些宫外的小伴读如何来宫里上学，张羡龄觉得完全可以仿照寄宿学校的模式，让这些小伴读学习日住在宫内，放假时仍回家里去。

从宫外挑选伴读这件事，倒不似之前改动皇太子出阁读书章程那般惹得群臣议论纷纷。

反对的臣子很少，赞成的人却很多，有些人甚至觉得是一些好事，毕竟谁家没有个与皇太子年纪相仿的孩子？若是能被选中做伴读，日后的前程一定差不了。

许多大臣听说这消息，回家立刻扒拉自己家的孩子，看有没有适龄的孩子。

报名、阅看，择定……一项项流程都需要时间。

趁着这个空档，张羡龄便命宫人内侍将太子读书的文华殿修整一新，硬装虽然改不了，软装还是可以布置一下的嘛。

像什么少儿读书角，黑板报，玩具储存室，统统给安排上了。因前来读书的都是四五岁的小孩子，所以桌椅柜子也都是特质的，小小巧巧，转折的尖角处也做了磨圆处理。

宫人内侍热火朝天的改造文华殿装饰，造办处传来一个好消息——玻璃的质量提升了。

这可是大事，才听见风声，张羡龄就径直乘着凉轿往西苑去。

造办处时常要试验些新鲜玩意儿，需要大一点的场地，张羡龄便在西苑给他们圈了一处院落，专门让他们使用。这院落的名字也起得很直白，就叫皇明研究院。

宽敞的大院里，造办处的蔡衡与萧荷花引着张羡龄来到一处院落。

萧荷花笑道：“娘娘请看，这就是我们