着促狭，一下子又从江南回到了安城，回到了这个闹哄哄的教室里，成了个可以嬉笑打闹、一伸手就能摸得着的人。

也让陈温予无比清楚地意识到，自己正处在这场笑闹之中。

“或许呢。”陈温予心情是今天内前所未有的轻松：“我猜你的交接人会是个好说话的。”

“那当然好说话了。”夏汐挽着陈温予的手，将人往座位那边带，她道：“不过你交接人的交接人可不是好说话的——人我带走啦。温予走呀，去我座位，我给你看一个好东西。”

“什么好东西？”问话的人出自之前围着陈温予的那群。

夏汐张口就来：“法律援助。”

一番笑闹过后，节假日后的第一个早上的课程也变得没有那么难挨。

今儿个头两节课的老师算是那类亲民好说话的类型，再讲得明白些就是没那么压得住人，偶尔瞧见同学出小差，也不太会为难她，最多是课讲着讲着，突然在一句话的某一段开始放大音量，随机吓醒几个打瞌睡的学生。

就算是尖子班里的学霸，也不是堂堂课都能做到全神贯注四十五分钟。

到了第三节，气氛就没那么轻松了。

早上第三节是班主任的课，早上十点多些，这会儿的空气沁着些凉，窗外阳光明媚，偶有微风拂面，整体是很宜人的环境。

班主任左手环抱着教材，另一手拎着金属探测器，闲庭信步般走来了。

一进门，班主任先将教材放下，金属探测器还拿着，要干什么不言而喻。

教室内落针可闻，班主任噙着抹冷笑，从讲台往下看，将底下诸位同学的表情看得分明。

有人在悄摸左右张望，明晃晃地想吃瓜，这是没带手机不心虚的乐子人；有人低着头看书，一脸这书可真书啊的清澈愚蠢，这是做了坏事此地无银三百两式心虚的；还有人事不关己高高挂起，