景象在之前一直被她一笑置之。

事实上她讲课的效果比系里其他的老师要好上几分，当初这节课算是院长想尽办法凑出来的拼盘课，但当她在来学校的第一个学期受邀讲了一节并大受欢迎之后，这节课就落到了她一个人来讲。

至于效果为什么这么好，外貌和身份带来的光环可能是一个原因，本身授课的技巧也或许是一个原因，不过她自己清楚，她虽然上这门课才短短三年，却已经变成校园红黑榜中大部分学生公认的大红的原因无非如下三点——不点名、事少、分高。

今天讲的内容是西方史诗的代表与解读。

她在调好ppt后，看着ppt首页的修昔底德，心里莫名产生了几分厌烦。

就在这时，有一个女学生带着几分腼腆走了过来。

赵经诗勉强露出一个笑容，对方带着几分小心递上了假条。

“老师，我来销假，就是……上节课的时候转专业的考试在这个时候。这是假条，有导员签字……我这个是特殊情况，会影响考勤吗？”

赵经诗将假条放进包中，非常想要不留情面地反问一句：“难道你没注意到我从来没点过名吗？”

但不是不行，她说话需要客气一些。

于是她道：“没关系的，不会影响。”

没想到对方没走，反而欲言又止地扭捏了片刻后继续开口问道：“赵老师，我参加的是转到历史系的考试，我之前高中是一直非常想学文，但是家长综合考量之后还是让我学了理科，录取的时候却调剂到了建筑，因为这学期选了你的课，我现在下定决心决定要学历史……我问了认识的同学，你的专业课我可能要到大三有可能上……但是我特别喜欢你，你有什么项目在做的吗……我想跟着你做项目。”

赵经诗：……

赵经诗的表情管理在这一刻遭遇了前所未有的挑战。