，或是用他在以为自己拿够了基础分和进阶分所以就对难题得过且过的心态造成的。

可是，自始至终都没有人求着他做这些事，他这么做，只是因为他本身是个有坏习惯的、差劲的学生，不勤奋也不自律。

他就是如此地了解他自己，如此地讨厌他自己。

脑子里回想着母亲、老师、同学对他的评价，赞扬的或是批评的，都被他自己看待自己的包裹着。

失败，令人生厌。

他憋着一股浓浓的恨意，在房间里寻找令他讨厌和害怕的工具，例如锐器。

他从笔袋里翻出了圆规握在手里。

他就是如此讨厌他自己。

转轴顶端的钢针压在食指上，传来刺痛。

圆规最终被放了回去

——正如他如此袒护他自己。

他沉默地凝视着自己的右手，凝视着这只考不好试也不敢惩罚自己的废物一般的手。

忽地，他扇了自己一巴掌。

就像他一模考试之前甚至更早之前对自己做的那样。

他需要体会到什么是畏惧，他必须受到责备和惩罚，他要监视自己的错误，带着对自己的恨意实施对自己的惩罚，让身体牢记并且用更加积极的行动回避错误、回避这种痛苦，这样，他的表现就会更好。

他相信这是一个方法。

他以前见过一个同学就在用这样的办法。那个同学每次觉得自己错了不该错的题就会扇自己巴掌。

对自己真狠。一开始许穆玖是这么想的，可随着他窥见自己越来越多的失败之后，他开始对这种方法产生认同。

至少那个同学是个自觉的人，至少他会对自己犯的错产生愧疚心，至少这样的惩罚不是无缘无故的，是他应得的。

于是，许穆玖也采用了这样的自我惩罚方法。但他惩罚自己的次数不及那个同