上第二节课的时候，看见里面有几个学生正围着讲台上的数学老师。他们对着黑板上的算式指指点点，我走过去才看见张嘉楠也站在讲台旁边。只是她就站在那里，没有和其他学生一样说话，静静地看着。

我冒出来的想法很奇怪，我想我大概绝对不会在语文课上看见她有这样专注的神情。

我认识的人大多都是和我一样接受着传统文科教育的——也就意味着对数理是几乎忘干净的。我自己至少是已经忘记如何不联系着自己的感情、共情着自己的体验去学习的过程了。只是我会有一种诡异的庆幸——庆幸张嘉楠每节语文课的昏昏欲睡，庆幸她花了很多时间去研究那些数字和公式，庆幸她不会和我或者杨羽一样被什么宏大的描述所折服。

庸人自扰。

我在讲台旁拷着课件，数学老师看我进来了便出去了，还有几个没问完问题的学生也追出去。张嘉楠还是站在原地，挡住她的那些学生都散了，她一个人怔怔地盯着黑板。

我发现张嘉楠的眼睛亮亮的。

中午，上面又发了文件让新进教师写本月推荐书目的心得体会。我一页都没有看，那本书发下来崭新的还放在我桌子上。我早上吃了一整个糯米饭也不饿，想着中午把这个心得体会写完了算了。把书从厚厚的资料堆里翻出来，一看书名：《好心态决定老师一生》。

刚刚打了几个字，办公室门开了，15班班主任带着应该是学生妈妈的人进来了。张老师一边说着：“今天我们化学办公室刷漆，所以就先来语文办公室坐坐哈。”两人在离我不远的沙发坐下了——那是语文组专门拿来和家长聊天的地方。张老师也看见了我，朝我的方向指了指：“宋老师，你在啊？吴明义妈妈，这是宋老师，他的语文老师，你有什么其他的问题也可以问她。”

那女人穿着一件红色的大衣，化着有点浓的妆，很勉强地朝我挤出笑容，又小心地靠着沙