阅读任务：1.儿童对世界充满好奇，他们充满了求知欲，要求读者至少教会三个孩子一个知识点（可为同一个知识点，必须和职位相关）；

2.学习讲究劳逸结合，孩子们需要游戏，要求读者陪孩子们玩至少三个游戏（每个游戏至少要有两个孩子参加）；

3.尚未刷新，多了解孩子们有机会刷新；

4.尚未刷新，多了解孩子们有机会刷新；

阅读进度：0/100%。

……

*

小男孩腿短，走得却不慢，余依依刚快速浏览完阅读任务，他就走到了办公桌前，转身面对众人。

他黑溜溜的大眼睛在几人身上晃过，眉头皱得更紧了，像是对他们不是很满意。

“你们就是前来应聘的人？”小男孩用很嫌弃的语气说，“那先介绍一下你们自己，说说都是来应聘什么职位的？”

众人有些茫然，显然都没弄明白小男孩说的应聘是什么意思。

没搞懂情况，谁都不愿意先开口。

在他们的沉默中，小男孩脸色冷了几分，抬起手指向余依依：“你们来应聘，不知道积极点表现自己？那就从你开始吧。”

余依依看了眼其余人，他们都看着她，有在庆幸的有同情的也有面无表情的，谁也没给她半点提示。

她其实也没想过要靠他们，单纯只是想看看他们的反应。

她收回视线，冷静地快速思考。

阅读任务一是要求读者教孩子们技能，那他们来应聘的职位很可能是老师，只是她不能确定小男孩想要招聘什么老师。

她想了想说：“我很想得到这份工作，只要能留下来，我不介意去哪个岗位，随你安排。”

她的态度似乎让小男孩很满意。

他脸色好看了点，从口袋里拿出数张圆形贴纸，大拇指和