谢凛有点反应不过来。

随后他们剪完彩，谢凛便被陪同着到了乌石岸中学。

中学的老师为谢凛找到了方弈柏当年上校报的文章，集体照和校游的留影。

谢凛感慨，他的野葡萄就是这样，一步步成长为宝石琥珀的。

随后校长果然翻出了几个剪贴本和绘图本，里面都是从杂志报纸上剪裁下来的谢凛的照片和新闻访谈。

谢凛十八岁登上新闻周刊的内容也在其中。

而更醒目的便是小孩子稚嫩的线条所绘画的人物画像。

可以看出得是对照着谢凛的照片所画的。

随着作画的水平提升，和照片的相似度也在大幅攀升。

谢凛不敢置信：“这……是方弈柏的画本？你们怎么拿到的？”

他不太能相信这是方弈柏所为，甚至怀疑当地的领导班子为了奉承他，可能无所不用其极地想出了这样的马屁。

校长看他神情复杂，也不敢邀功了，呵呵笑着挠头解释，“……是的，他有时候在不喜欢的课上不专心，也偷偷画，就、就被老师给没收了。这是收上来的……哈，哈。”

那个没收的老师已经是教导主任了，听到这儿，中气十足地接话，“是呀，收了好几本呀！”

校长给他使眼色，他兀自当没看见，“这孩子不省心，你说不好好上课搞这些小动作有什么用。有一次呀，他非要买那个财经报纸，愣是翻墙跑出去了，还缺了两节课，你说气人不气人……”

校长无奈，“这……也是信仰的力量嘛。”

谢凛却已经完全听不进去他们讲的内容了。

他的思想有一些崩裂。

难道方弈柏读中学的时候就已经知道自己是他的资助人了吗？……那为什么，之后他们碰面，方弈柏表现出来的，却是不认识他的样子？

如果那