她反复地跟时矜强调高考不要有那么大的压力，也不要有心理负担，考不好也没有关系。

但时矜其实没有压力。

时矜虽然语文不好，可是她理科都非常棒，数理化经常考满分，也拿了很多含金量很高的奖杯，高中毕业上个不错的大学完全没问题。

她只是没有办法忍受陈欲的同学录里没有了时矜这个人。

像是后知后觉一样，时矜忽然觉得陈欲可能已经完全忘记自己了。

或者说，就算现在没有，可是若干年后，陈欲总会忘记的。

甚至当陈欲哪天翻开同学录，也完全找不到时矜这个人半点儿的影子，就像是时矜在陈欲的人生里从来没有存在过一样。

时矜很难过。

但是又觉得自己很没有理由难过。

因为时矜对陈欲而言本来就是一个可有可无的人。

就像是其他不是陈欲的人对于时矜的意义一样，可有可无。

时矜陷入了一个死循环。

一个有关于陈欲的，在想象中抹掉了时矜存在的循环。

时矜找不到答案。

时倩怡问了很久都问不出时矜的事情，时矜只会说“我可以自己解决的，妈妈”、“不要担心，妈妈”。

可是时倩怡怎么能不担心？

时矜是她十月怀胎生出来的，或者说八月怀胎生出来的。

时矜生出来的时候那么小，因为早产还在保温箱里呆了好长一段时间，从小到大身体也不好，时倩怡一度担心时矜养不大。

可时矜很顽强的长到了现在，时矜又聪明又听话，比谁家的女儿都要好。

可时倩怡总是很愧疚。

时矜越是懂事时倩怡就越是难过。

时矜从小没有爸爸，也不会问为什么小朋友里就只有自己没有爸爸。

因为时