的人？那时的我怎么想都想不明白他的想法。不过高一结束时，我明白了。——这是后话了。

继续。

郑裕没有告状，我便替他告。

郑裕性格冷淡，但也不惹事。班里同学都讨厌魏建，但碍于他的凶悍，而且受欺负的又不是他们自己，所以即使不满魏建行为，也没人告状。但是呢……一个班里总有善心人。

我选择了一个总用怜悯目光看着郑裕的同学，三言两语便劝动，让这个同学去替郑裕告状。

班主任知道这件事后很生气，把魏建叫进办公室狠狠批评了一顿，还让他把家长叫来，他要和他家长谈。

他家长来了，听说魏建一直在欺负郑裕，非常生气，直接在办公室对魏建大打出手。

魏建没敢还手，捱了几下，跑了。

于是家长向老师告罪，道歉，祈求他不要告诉学校，不要把魏建开除。班主任相信人性本善，并且念在魏建初犯又还是个没成年的孩子，便答应了家长，但还是做出了让魏建暂时呆在家里思过的处理。

家长感激涕零，离开办公室后去找魏建了。

一周后，魏建鼻青脸肿地回来上学。

他收敛了许多。

班主任让他一个人坐，把郑裕调到前排去了。

我仍然坐在靠后位置默默观察他和郑裕。我发现，魏建对郑裕的恨更深了。他时常盯着郑裕的背影，咬牙切齿。

或许，我可以推魏建一把。

我还没行动时，发生了一件小事。魏建听说班主任找他之前有个学生进过办公室，还在办公室里呆了许久。

他认为就是这人告状，于是叫校外的人揍人。

手是校外人动的，明面上和魏建无关，但实际谁都清楚绝对是他找人干的。就连老师也这么想。

老师一接到那个学生受伤请病假后便把魏建叫进办公室