“包袱实在太重的，要不就把歌词纸当你粉丝，想象着破音了ta就要不喜欢你，多破几次总能成功的。”

对着歌词，鹿鸣又说：“有人词唱不顺的，就先去读，像朗诵一样先去念。念的时候去感受每句歌词之间的逻辑和对应，以及每一句的呼吸口，这会有助于你们的演唱和记忆。”

自由练习时间，鹿鸣耳边破音声此起彼伏。

还有唱着唱着唱崩溃的，呜咽哀嚎声都出来了。

鹿鸣揉了揉耳朵，想着，这首他也没写太难啊。

他看向边上哼着歌看戏似的曲明远，凑过去嘀嘀咕咕：“我写的很难唱吗？怎么他们一个个看起来备受折磨的样子？”

曲明远挑着眉耸了耸肩，随口唱了一段学员唱得最烂的副歌：“还好啊？挺朗朗上口挺洗脑的。我听了两三遍就记得差不多了，唱起来也很轻松？”

他的声音不大不小，至少离得近的学生都听见了。

他们的表情肉眼可见的更难绷了。

鹿鸣眨了眨眼。

懂了。

这就是实力碾压下的差距。

【十三】

比起鹿鸣那宛如《死了都要爱》（真实崩溃live版）的课堂表现，时野这课上得还算轻松。

他和温哲老师按照课程顺序把舞蹈分解教了就行了，还没到被学员奇行种一样的舞姿一遍遍扎眼的时候。

时野下课后，没在导师会议室看到鹿鸣，愣了愣，去隔壁其他教室转了转。

最后，他在一个舞蹈房里逮到了消失不见的鹿老师。

鹿鸣的手机被放在地板上外放着主题曲伴奏，他自己边小声唱着歌词，边跳着舞。

舞到底不是鹿鸣编的，有些地方就是跟他的肢体习惯犯冲。

时野靠在教室门口，看着鹿鸣第五次在同一个节点卡住，脸上都露出了咬