面建群也可以。”

别看一个个的表面不吱声，实际上鹿鸣报完建群的四位数，新群人数就开始狂飙。

学生之间的消息传播很快。

听到管弦系这边有部分人要参与到周日的演出中，其他系的人有的扼腕，有的直接试探。

【？怎么就赶巧你们碰上了？！还缺人不！】

【缺不缺合唱的缺不缺和声的！我可以！我现在就可以去大礼堂！！】

【缺钢琴吗老师们，我可以直接解放钢琴位送老师们上前多唱唱的ovo】

【？就我今天满课？啊？？】

社牛学生很实诚地将这些问话转达给了鹿鸣，鹿鸣一度觉得这个阵仗很熟悉，宛如自个不是在冰音，而是在申音。

浓烈的熟悉感让鹿鸣放下了一些隐约的客气，很直白地说了自己的需求，之后他又回头看了看其他人，询问是否还有其他需要。

外援团猛地便壮大起来。

这意味着他们的一些编排难度可以更高一些了。

不说鹿鸣，喜欢拉学生搞大事的黎永祥，已经开始手痒起来了。

过了一段时间，见群人数不再增加，鹿鸣在群里发了一些公告，例如分工分组，例如排练时间。

群人员又一次增增减减，最后稳定在了一个鹿鸣觉得刚刚好的数字。

等到给一些想要签名的学生签完名，一行人暂时离开了冰音，准备前往下一个行程点。