的同学。」

放下麦克风，言呈曦在黑板上写下自己的名字，末了还附上电子信箱，「重新自我介绍一下给不认识我的同学还有想假装不认识我的同学听，我是这个班这学年的助教，今年才刚从大学部毕业的学长，言呈曦。」

我篤定他在说「想假装不认识我的同学」那句话时，往我这边看了一眼。

「学长，你的line也要写上去啊，这样比较方便问问题嘛。」

「对啊学长，给个line大家更能认识你嘛。」

「欸这可不行，我的line不随便给人的。」耸耸肩，言呈曦在大家的哀号声中摇了摇头。「好了回到正题，老师交代这堂课要选一个课代，方便跟我和老师沟通，有谁要自愿吗？」

「我我我！」一堆同学争先恐后地举手，「当课代就能有学长的line了对不对？」

课堂的气氛很欢乐，但当然，我完全不想融入。我翻开法条，从债编第153条开始看起，意思表示合致契约成立，这句话从大一就一直听老师嘮叨。

「同学冷静一点，我才刚说我的line不随便给人的，所以……」言呈曦的声音又从讲台上传来，我顿时有不好的预感，「既然如此那就只能选已经有我的line的人当课代囉。项晼，等等下课来找我，还有解除我的封锁吧。」

我无言以对，每次感觉学长喜欢我都是错觉，但不好的预感往往都是真的。

全班一阵譁然，纷纷开始窃窃私语。该死，他怎么知道我封锁他啊，还有为什么要在全班面前讲出来，这样我要怎么解释啊！

「默示意思表示，契约成立囉。」言呈曦很乐地宣布我被强迫当选，我都还没来得及反驳，老师就进教室了。

言呈曦跟老师打过招呼后，走到教室的最后一排落坐，经过我的位置的时候还拍拍我的肩膀，一副天将降大任于斯人也的表情。我是哪里