致研究方向受限。”

同学们都很认可她的话，下意识看向郑明宇。

他无疑是天才，但确实也有短板。

郑明宇握紧拳头，他知道姜沅说的都是对的，原本的愤怒也消散了几分，原本昂着的头悄无声息垂下，反而多了几分无力。

他也曾试图融入过团队，可非常难受，到最后只能放弃。

姜沅声线依旧温和，不急不缓。

“而我具备帮助你从实验的旁观者到科研的关键参与者的能力，这就是为什么，我可以当你的带教老师。”

“因为不管是在理论还是实验方面，我的综合实力都远在你之上。”

郑明宇愣了一下，沉默不语，攥紧的拳头缓缓松开。

他不由自主坐直了身子，眼神也追随者讲台上的人，逐渐明亮起来。

“至于李淑兰同学，你的优缺点也同样很明显，跨学科联想能力卓越，思维极其敏锐，可缺乏严谨性，重应用轻基础，并没有把自己的天赋发挥到极致，还有张序同学——

哪怕你图像解读能力强，在空间

几何方面的天赋很高，想象力丰富，但是数学推导能力薄弱，不够脚踏实地……”

姜沅不仅了解他们所有人的优点，就连缺点也同样清楚，教室外面的张望津都听得汗涔涔的。

难怪阿沅之前向他要了这些学生的课堂作业以及各种考试答卷和实验记录表现，这是早就完完全全的把他们摸了个透啊。

他还是第一次见她锋芒毕露，完全不复平时的谦逊。

从这一点就足以窥见，她一个华人学生到底是如何在国外那种存在课堂歧视以及学术打压的极端环境的下脱颖而出的。 涉及科研领域，她其实也并不像表面这么温和。

张望津看了眼教室里这群平时自诩天骄的学生，他们一个个蔫头耷脑，不敢说话，没有了之前