苦笑了一下，随即解释道：“别想太多，这邮件里什么都没有，只是个200多kb的小程序罢了。”他见队友们都好奇地朝这边看过来，便放下手中的键盘娓娓道来。

原来，这个小程序的“前世”要追溯到高二时期。当时，王宇和班里曾经立志学编程的同学薛恒合作完成了它。

那时的薛恒，已经在excel里模拟出了一个相对完整的游戏模型，然而他对真正的编程却知之甚少。

彼时，薛恒还没有遇到今后志同道合的游戏开发伙伴“霸王花”田边牛，也对网络安全和游戏开发这两码事傻傻分不清楚。

听说王宇正在研究网络安全知识，薛恒便厚着脸皮向他请教编程的基础。

在外行人眼里，敲代码的都是“程序猿”，但对网络安全还处在初识皮毛阶段的王宇也已深知，网络安全和游戏开发看起来都是和电脑打交道，但隔行如隔山，自己的知识对薛恒的项目帮助不大。

不过，王宇从来不是一个自私的学霸。他虽然不爱管理班级事务，也不擅长主动与人打交道，但面对同学的提问总是有问必答。

于是，他尽自己所能，耐心地指导薛恒，帮助他理清编程的基本逻辑。

有一天，两人便在三中的机房编写出了这个简单的前端小程序。它的功能很简单：模拟一个普通的游戏安装过程。

程序核心不过是一个滚动进度条，可以根据后台参数设置，从1秒滚到600秒，更“彩蛋”的是，进度条滚完后，程序会直接跳出一个“安装失败”的对话框。

这是薛恒学习编程的第一步，也是倒数第二步。又听了王宇讲第二节课，薛恒很快意识到，在王宇那儿手到擒来的基础循环、条件语句、变量定义，对他来说就是听天书了。

学霸就是和他这种普通小孩不一样！

这才让薛恒放弃自学编程，开始寻找外部资