露玫打扮休闲，阔腿牛仔裤、宽松t恤，头发用鲨鱼夹随意地盘起来跟鸭舌帽扎在一起，给人的感觉随性又活力，比起刚来爱丽丝时的状态好了不知道多少。

“我已经脱离学校太久，不太记得正常的校园和课堂是什么样子了。虽然这段时间我在孤儿院听课，也试着备课了，但心里头还是有点没底，不知道录起来效果怎么样。”

此时，她们俩正坐在布置成录音棚的教室里，商讨线上公益课的细节。

教室门上挂着的“露音棚”logo是一位非常喜欢她的学生的设计，圆形的耳机里面是玫瑰花形状的话筒，充满了金露玫的特色。

看着学生精心送上的礼物，她说：“想要给她们最好的体验，我们要做更充分的准备才行。”

“我是这样想的。”她拿着光屏，触控笔别在耳朵上，“每节课四个人，正好是女高、女中、男高、男低四种不同的声音类型，既可以展开多声部的合唱训练，又可以展示不同的歌手各自面临的问题。”

金露玫负责天马行空，邱风吟负责想办法落实。

“可以。搞个落差大、台面宽的台阶，上下各两个人，站着坐着都行，视觉有落差效果好些。收音麦搞四个不现实，那就头上吊个麦录合唱，电钢琴和台阶中间再放一个麦独唱时用。”

沉浸在专业领域的金露玫表示赞同，越说越兴奋。

“什么样的老师教得特别好，我其实没太多感觉。但是我知道自己不喜欢什么样的老师。”