之？神”和“火雷天神”。

教师悟坚决摇头？：“这就？不？必了。”

好吧。五条未来见劝不？动五条老师，转换对象，“哥哥，你想当什么天神？”

她要？给哥哥建神社！像天满宫一样，建满全？国。

“我没兴趣。你喜欢的话，我给你建神社，离天满宫不？能太近。”神子悟反手将皮球抛给她。

咦？她也没兴趣啊。五条未来悻悻。那建神社就？算了。

这些老头？子们该怎么处理呢？

想起五条老师深夜还在做任务，她怒从心起：“五条老师，让他们干活。干得不？好就？解决掉。”

“你说？的对。”教师悟推开会议室的门，一本正经？地转头？道：“待会辅助监督会把今天的事汇报给你们，明天中午之？前，你们拿出三套解决方案。如？果一套也不？能让我满意，你们也没有用了。”

直到三人离开会议室。高层们不？约而同地摸摸脖子。

没有断。他们还活着！

回到涩谷，教师悟让辅助监督去总监部

？汇报。

等其他人离开，他才对五条未来道：“杀掉他们是最差的解决方式。不？到万不？得已，不？要？这样做。”

“但是你辛辛苦苦一天到晚在外面祓除咒灵，他们在总监部？里？……惹……”五条未来想了好一会儿，才记起那个词语：“坐享其成。”

太贴切了！就是这个词。

“我相信你能找到更好的方式对付他们。”教师悟微笑着注视着五条未来。

孩童的天真是这个世？界上最美好的事物，没有被世？界污染，理所应当地睥睨全？世？界。

就？像五条未来不？会觉得神明的称号有多么了不起。

强大的咒术师古今都不？少见，自诩神明的咒术师也不？少。