动物保护专业听起来很有乐趣，但其?实是一项非常繁琐且耗费体力精神的工作。很多人都半途而废了，教授希望这帮学生能在?一开始就明白自己学的到底是什么?东西。

要?保护动物就要?先了解动物。

教授先带着一帮孩子去了比较安全?的动物保护区。

在?这里一待就是半个多月。

保护区的生活条件并不?算是太好，甚至可?以称得上是简陋，到处都是虫子和小动物侵入的痕迹。睡醒的时候几乎可?以和拳头大的蜘蛛脸对脸，这一点就足够劝走几个之前选专业没想清楚的同学。

极其?害怕虫子只对毛茸茸小动物感?兴趣的同学们已经产生了退意，教授倒是很温和，跟他们细说了可?以转专业的事情，就让他们先回?去了。

剩下的孩子们胆子都比较大，并且对于动物都很热爱，教授点了点头，就带他们更加深入地进入这个保护区。

期间，他们还救助了一只被偷猎者夹伤的狐狸，还有一只还处在?幼年期受伤挣扎的小猫头鹰。

这样的动物们几乎没有自理能力，教授就安排他们每天换着班的，在?自己的指导下救助这些动物。

说是救助，但其?实这些学生也就能干干端屎端尿的这种简单活。别看是简单的活，这些其?实最?考验这些学生能不?能吃苦。

在?又劝退了几个人之后，教授看着剩下的十几个人，觉得这届的孩子资质还不?错。

好几个孩子脑子转的都挺快，就像是马强，很多东西可?以举一反三，自己说一遍他就明白了前因后果。

也有的很喜欢小动物，可?以吃苦耐劳。

让他比较吃惊的还是那个被塞在?自己班里的运动选手，一开始他还以为?这个孩子也就是过来蹭个学历，学不?学都无所谓。

没想到派克干起活来可?以说是非