顾凛川一头雾水地问他怎么了。

温砚愁眉苦脸地说浪费的时间都够他做两套试卷，并且当天晚上熬得更晚，非要把落下的补完。

倔得劝也劝不住，语气稍微重了点就要掉眼泪，问顾凛川是不是不爱他了。

顾凛川屁都不敢放一个，只能在旁边陪着。

之后他再也不敢“耽误”温砚的时间，每天恨不得山珍海味的给温砚补身体。

幸运的是温砚还是一如既往喜欢吃东西，顾凛川就每天各式花样地给他弄回来，再监督他每样只能吃一点。

这种情况顾凛川也和心理医生反馈了，对方就建议他换别的放松方式，尽量不要离开温砚认为的“安全范围”。

比如就在家里，而且每次放松的时间不要太长，以此来减缓温砚的时间焦虑。

于是顾凛川这段时间就隔三差五换着法儿地给温砚“解压”，有时候是陪他玩会儿游戏，拼图，或者刷会儿短视频，弹会儿钢琴……每次消耗的时间往往不会超过半个小时。

对此，温砚适应得适应还算良好，情绪平稳许多，前段时间基本就已经好了。

但是如今眼看着还有一周就要高考，温砚就又有点紧张，总在潜意识里面觉得自己在学校学了一年的，和人家在学校学了三年的比，差距太大。

其实并没有，他的成绩比班里很多人要好。

可温砚就是担心。

而他每次紧张焦虑的表现都不太一样，这回大概就是揪叶子——顾凛川晚上一回来就猜到是怎么回事了。

于是今天，他给温砚换了种放松方式。

温砚是被顾凛川抱出来的，身体像从水里捞出来的海绵一样软乎乎的，额角的头发被汗水打湿了一点，贴在脸侧。

顾凛川把他抱到沙发上，俯下身子，高大的身影将人整个拢住，沙哑的嗓音中带着点笑意：“怎