芳老师说不清楚，只能把手机递给导演，让导演自己和江砚辞说。

导演接过手机，发了一长串语音：“就是演一个刚上幼儿园，但骄纵黏妈妈的孩子，不会有任何危险，也没有台词，就是拍几个小孩子的反应镜头。”

有奚可在，这孩子毫无疑问是愿意的，她根本不需要费力做什么，她的各种反应简直就是本色出演。

为了增加成功率，深谙人情世故的导演说了一大堆的彩虹屁。

“你家孩子长相漂亮可爱机灵，孩子又乖巧懂事听话，特别适合我们这个角色……一看就知道家长平时对孩子没少花心思费功夫，您家孩子被养的真好。”

而这些话，江砚辞也确实很受用。听着听着，他嘴角的弧度就弯了起来。 聊天界面里，最后一句回复是江砚辞的同意拍摄。

江砚辞：【可以的。】

关了手机，江砚辞一边想着刚才导演说的话。

他说妙妙可爱漂亮机灵，又聪明乖巧听话。

前面的他承认，但妙妙那孩子懂事听话配合？

带了妙妙半个多月的时间，已经快摸清这孩子本性的江砚辞只觉得诧异。

江砚辞想，他们是从哪里得出的结论？

*

既然孩子爸爸都答应了，那芳芳老师也没什么好说的了。

而那边还搂着奚可的小猫咪，完全不知道自己已经被仆人江砚辞给水灵灵地卖了。

看了眼那边的孩子，导演问：“芳芳老师，这孩子叫什么？”

丰芳：“叫妙妙，奇妙的妙。”

闻言，奚可有些诧异。

妙妙？

也叫妙妙？

又一个妙妙？

现在小孩子都流行叫妙妙吗？

“妙妙。”

导演夸赞道：“这孩子确实很妙。”