猫的门栏拍得啪啪响，被拦在门外喵喵叫，骂骂咧咧。生气上头的时候，小猫还会抓住防猫的门栏“嘎嘎”咬。

但时间长了，久而久之，小猫妙妙也习惯了。

知道妈妈在，小猫咪也能安心了。

因此，再次带妙妙回来的女老师就发现——刚才上午还蔫不拉几，干什么都没兴致的小姑娘，现在突然又恢复了以往的活泼和新奇。

看什么都好奇，看什么都觉得有意思。

也会学着其他小孩子的动作，举手放手，配合老师上课了。

甚至心情好的时候，还会主动和其他小朋友分享自己的午饭。

老师看着，有些欣慰。 *

下午放学。

江砚辞带着奶酪棒来接孩子，除此之外，他还带了一些妙妙喜欢的酸奶。

他今天来得早，远远的，就看见老师领着一群小孩子们出来了。

一个个，都小胳膊小腿的，背着小书包，长长的队伍里，江砚辞一眼就看到了某个孩子的存在。

小姑娘扎着两个丸子头，穿着浅色的长裙，好奇地左瞧瞧右看看地偏头，没有耐性，三心二意的模样，在队伍里很好认。

只是，江砚辞想，好像没有老师说的那么郁闷啊？

妙妙这孩子看起来挺开心的。

只是被老师牵着，她却时不时地回头，往幼儿园里看……

不知道在看些什么。

老师把孩子带到江砚辞面前。

妙妙伸手拉住了江砚辞的裤腿，仰着头，想说些什么……

小猫咪想说她很疑惑，为什么妈妈不跟着出来？

为什么过了这么多天妈妈才出现？为什么妈妈不在家里，却在这里？

太多的疑惑，太多的问题，让小猫咪本来就小的脑瓜子更加迷茫，一时之间组织不来语言。

本来