提问的学生又回到问题的原点，固执地问：“先生，你还是没有回答我的问题。”

他的这种打破砂锅问到底的性格，真的和蒲昌京很像。

文薰一心多用，在心里分神道：或许，这就是爱国青年们共有的特点。

她嘴上同时回道：“我没有办法回答这个问题，因为不论是前进还是后退，不论是昂然迎战，还是暂作迂回，都有各方的道理。国难之时，我们确实应该迎难而上，为国尽力，可，难道这能反过来证明其他后退的人不够勇敢吗？不是的。我们撤到后方，是为了保存文化的火种，是为了更美好的将来。”

文薰想，可能现在也有学生在心里嘀咕：你是一位先生，你拿着高等薪水，享受着高等待遇，你当然是不想上战场的了。她便在这个问题问出来之前，提前说到：

“我曾经和大家一样，也想过上战场，赴国难，后来我的老师对我说，青年人能做的事情有很多，可关于文化留存的事情，只有文化青年能做。譬如，现在正在凭一己之力恢复南开校图书馆的莫先生，谁能说他做的事情，不是有利于国家呢？我家里的兄弟姐妹，读机械的在后方研制飞机，读医学的盼望着能上战场救治伤病，这种专业上的实用，又何尝不是我们专业层面上的价值体现？”

她更是举出其他专业的例子：“我个人以为，中国的战场缺少的从来不是士兵，而是有智慧懂军事的长官，是有能力会药理的医生，是通地形会制定作战计划的专家，是懂讯息能在技术上压制敌人的学者，是能制作能研发能改良中国武器的工匠！这些人物，非读书者不能担当。”

文薰对大家说，不论是工科专业还是文科专业，都有在各领域被国家需要的机会。现在，国家尚且不需要我们，我们最重要的便是努力学习，等学成了，才是报销祖国的那一天！

文薰的话发人深省，更是流传到几位老先生耳里。焦自白