文化精神，在一干教授眼里是不可多得的治学之地。

而霞章，这段时间都在费心将那些古籍默写下来。

某种程度上，他牺牲了自己做学问的时间。

可那又如何？不论是自己做学问，还是恢复古籍，他在做的一直都是有助于学生、有利于民族的事，这样便足够了。

学校的课照常上着，一切都那样平静，好似战争从未发生过。

“这样可不行啊，”一天，文薰就听着同办公室的教授感慨：“太安逸了，很容易让学生们松懈下来。咱们地处湘南，这可是范文正公作‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的湘南。不行，得找个办法，时刻提醒学生，让他们不要忘记居安思危。”

文薰听着他的话，觉得有理，正思考着，伏先生兴高采烈地提着衣摆走了进来。

他对着一屋子的教授道：“明天我邀请了金陵、延安两方的代表人物来学校演讲，大家感兴趣的，都可以去旁听。”

战时，两d已经达成了抗日合作，可如今的衡州毕竟是金陵政府治下之地。

文薰问：“这等人物，伏先生怎么请来的？”

伏建高喘了口气，“也是我厚着脸皮让卫先生想办法求来的。”

不是伏建高主动这样做，是实在被学生们缠得没有办法。他们不知从哪儿得知，潭州地区的学生们隔三差五便有各种战争名流到校给学生们讲思想，讲战况。这种待遇衡州从来没有过。一群学生便找到伏先生，央求他：“可不能忘此失彼，区别对待，把我们文学院的学生当后娘养的啊。”

这句话俗的雅的一块儿来，让伏先生根本没功夫招架。

什么亲娘后娘的？

临时大学内部本来就处在磨合期，可不能再多一个“文学院与其他学院”的矛盾。

此次，特别请到两党人物，演讲就在三天后，文薰和霞章都