笑得有些尴尬泛红：“我这不是……太意外了吗？”

事实上，最先意外是教务处，排名表出来的那一刻，何主任立刻喊来风纪部和他们一起复查席昭的成绩。

何主任见过席昭用速算法做题，但也只以为这孩子是个后爆发的数学天才，这样说来之前分到g班就很合理了，偏科嘛，天才的共性，然而周考可是全科目的综合性考试，能从g班末尾超越整个年级考到a班前段，几乎算得上“惊悚”了。

虽然巡考监察组那边没有异常，但保险起见，何主任还是选择复查。

倒不用把席昭本人叫来当面做一套新卷子，里斯克林有经验老道的阅卷组，从考场状态到答卷思路，如果还看不出一个学生是否作弊，不就白干那么多年？

事实证明，席昭的成绩干干净净。

何主任感叹到：“你是没看到，物理组那个老东西，一听席昭的分数就说肯定是用了什么新型作弊手段，眉毛皱得老高，说卷子是他出的，他教的那几个a班最顶尖的学生都做不出这分， g班的怎么可能会解，谁知道刚看完席昭的试卷，瞬间黑着脸一句话都不说了……我也凑过去看了几眼，席小子那答题思路，啧啧，太漂亮了，”说着何主任还有点幸灾乐祸，“嘿，说不准那老东西自己都想不到席昭的解法，心里可嫉妒人孩子了。”

于老师也感慨：“之前真没想到他有这么厉害。”

“是啊，谁能想到呢，所以老于啊，”何主任话锋一转，突然严肃起来，“席昭成绩没有问题，但难保学生里没有一些风言风语，现在离分班大考还有不短的时间啊，就算他实力过关，教务处也不好违例立刻把他调进a班，剩下他待在g班的这段日子里你可得好好注意那孩子的心态，千万别让他被影响了，必要时可以透露，只要继续保持下去，一定稳进a班。”

闻声于老师忽然有些发愣，被电话那头一声带着疑惑的“老