速算法吗？”

温和询问传来，席昭抬头，才发现有过几次接触“地中海”主任正站在自己桌前，不知看了他多久。

主任姓“何”，任教科目就是数学，拿起一张席昭演算的稿纸，语气半是感慨半是欣慰：“你用得很熟练啊。”

“传统算法”是数学的基础，可以解决加减乘除所有运算情况，但缺点在于进行繁琐或者数目较大的运算时需要重复进位，步骤一多，耗费精力也容易出错，“速算法”则是利用数与数之间的特殊关系进行较快的加减乘除，简化计算过程，从而提高计算的速度和准确性。

不过这东西虽然听起来高端大气上档次，入门时一堆速算法则就能劝退不少人，后续如果没有大量练习基本也是两眼抓瞎，至少在何主任的印象里，只有a班几个学生用得还算可以。

“你是自己学的吗？”何主任问。

自己学的吗？

——“一个小时，算不完这些题，你今天的晚饭就取消了。”

浮尘飞扬的小房间内，少年坐在椅子上，抬头只能望见那人点点星白的头发，还有嘴角两道深深凹陷的法令纹，严厉话语是无法挣脱的禁令，将他牢牢缚在成山成堆的稿纸间。

眸光微敛，席昭想，也算是他自己学的吧，憋着一口气要向那个人证明，她困不住他。

……

看席昭点头，何主任没有再多问，认真指点了几个地方，越是翻看席昭练习的试卷，眼中就越是惊异：“你这个水平……之前的考试不该是那个成绩啊？”

这种分数，就算不在a班，也不至于考成g班吊车尾吧？

对此，席昭早有回答准备：“之前被其他事情打扰，现在没了。”

何主任立刻想起这孩子撒出去的四十多万，都不用席昭多说，他自己就补足了所有细节——天呐！这不就是现实版被埋没的天才吗？果然天才的