默沉溺于她构建的虚幻世界，宋知深受其害，所以她当初在?文理分科时，毅然决然地选择了理科。

她受够了虚幻，她想要真实，一种世俗的真实。

所以她特别能理解周衍。

但周亦婵那样烂漫的人，或许很难懂。

宋知自己?动容了，却不能给?予肯定的回答，她不能给周衍女儿有所松动的幻觉。

思忖片刻，她掩下所有心?迹，犀利地反问：“可是，我学艺术未必就没有目标和真实吧？艺术来源于生?活，只要我在?这个领域认真耕耘，一样可以获得爸爸说的那些。归根结底，艺术和理科，只是不同的两条路而已。”

周衍哑然?，他很清楚女儿说得没错，但他不会承认。

在?很多年前，他的妻子，周亦婵的母亲，也?曾神采奕奕地同他描绘过有关创作?的浪漫与真实。那时，他们对此都非常笃信，可最后一切却走向衰败和不可挽回。

周衍不希望女儿再重蹈覆辙。

可他绝不能以她母亲为例去说服她，他有预感，若那样只会更适得其反。

良久，周衍只道：“我承认，我是个庸俗自私的父亲。两条路摆在眼前，我希望我的女儿能走一条已经实践，风险更小的路。”

这个父亲竟承认了他的私心。

然?而，宋知发现，自己?并没因此讨厌他。相反，她更喜欢他了。

或许是有一位宋语默那样不闻不问的冷漠的母亲，她对周衍这种事事关心?的控制狂家长，竟有种病态的向往。

多年以来，宋知都只能靠自己?不断试错，在成长的挫折与阵痛之中摸爬滚打。有不少人都如周亦婵一样，羡慕她自由如风不必受家长管束，可单打独斗太辛苦太孤独，她也?只是个小孩，她也会想要有臂膀可以逃避和依赖。

有那么一瞬，她甚至疯狂地想：如果周衍真的是自