挥创意。但异曲同工，无论什么学科，无论何种教学形式或策略，都是为了有效地帮助学生掌握知识和技能。”

楼以璇不卑不亢的谈吐和侃侃而谈的见解令李主任刮目相看。

点头夸奖道：“说得好，是我浅薄了。刚刚那两句无意冒犯，楼老师可别见怪啊。”

二人你来我往，又将林慧颜冷落在一旁。

敲击键盘的声音早停了。

楼以璇包里的手机响起语音通话提示音，她摸出手机，懊恼自己忘了时间。

摁下拒绝接听，快速打字回复杜禾敏：【下来了。】

“林老师、李老师，不打扰你们了。我约了杜老师她们去食堂吃午饭，先走了。也祝你们午餐愉快。” “好，快去吧。”

李主任目测了她的腰身，“看你这么瘦的小身板，体重肯定没过百。多吃点，增强体质。”

“多谢李老师关心，我会注意的。”

楼以璇离开的步伐比进来时快得多，出门还不忘把房门恢复原状。

门内，李主任拿起保温杯到墙角的饮水机接热水。

返回时停在林慧颜桌边，吹了吹杯口热气：“小楼老师长相甜美，又平易近人，你们班的学生都特喜欢她吧。”

不是问句，是坚信不疑的陈述句。

“嗯。”

“你怎么回事，”李主任无奈地笑，“人家是来给你送月饼，又不是来跟你借钱。”

“……”

“这月饼……”

“下午茶点。”林慧颜说，“据说还不错，借花献佛，李主任可以尝尝。”

“却之不恭，那我不客气了啊。”李主任顺手拿走两个。

口味多种，但她没挑拣。

凡事要有度。

等李主任回到座位，林慧颜把剩下的七个放进抽屉，然后保存文件，关电脑，