还有带小猫小狗小乌龟的，何阿姨带着家里的小狗发财，蔡阿姨和她的小乌龟“慢慢”，冯叔抱着小猫，小动物总动员一起出动。

家崽联盟，幼崽军团和动物总动员三大势力齐聚在老年大学大礼堂，让从业十几年的邹老师莫名的有点慌。

邹老师今天这堂课的核心是亲子之间想法的差异性，及如何互相理解。

开课之前面对着底下“乱七八糟”的场面，邹老师保持住微笑。

“各位大朋友、小朋友、新朋友，老朋友、小狗、小猫、小乌龟们、大家好！”

“我看哪个朋友坐的最端正？老师奖励他一个小红花贴纸。”

邹老师十分有亲和力，一句话哄得全场安静坐好，不愧是学过《儿童心理学》的人。

“我们一起来玩一个小游戏，游戏的名字叫做传声筒，谁准备好了？”

低下的大家笑的开怀，齐声回答：“我准备好了！”

一岁的“八宝粥”小朋友作为全场最小的学生，在爷爷怀里拍着小手。

乐乐经常来老年大学，他很少见到比自己还小的小孩，觉得自己作为哥哥要给弟弟做好榜样。

乐乐端正地坐直身体，双手放在小桌板上，用很小的声音提醒石大爷：“爷爷，坐姿端正！”

石大爷的瞌睡被惊醒，迷迷糊糊地拍了拍乐乐的脑袋：“你好好听课，爷爷先睡觉了，下课了记得叫我去吃饭。”

旁边的小王很想问一句，“叔，这对吗？”

回头一看他已经睡熟的老父亲，小王觉得相比之下，石大爷还是很靠谱的。

乐乐非常老成地叹一口气，小脸皱成了苦瓜，语重心长地晃了晃弟弟的小手，“弟弟，你长大不要变成我爷爷这样，花花老师说上课要认真听讲。”

八宝粥小朋友不懂什么是认真听的，他只会抓住乐乐的一只手指，以为哥