老师如假包换的学生。

不管是用笔、字体还是笔锋，都很成熟，同时还带着自己的风格。

罗琪写字时很安静，因为眼白多带来的凶感被认真的神情减去大半。

整幅作品一气呵成，期间一句话没说过，也没有多余的动作。

林晴岚相信了她是真的不爱说话。

她有点担心罗琪讲课时候的状态。

“我写完了。”罗琪把笔收好，重新坐回位置上。

桌子上的作品写的是颜真卿《颜勤礼碑》的节选内容，字体饱满磅礴大气。

林晴岚有点想在结束面试之后问她能不能把作品留下，或者卖给她，她想挂在办公室里。

“你的书法能力非常强，但是我们招聘老师还要看能不能把你会的东西教给学生。”

“你先来分享一下你对这五类书法体的理解，重点是楷书。”

罗琪略微思索后开口：“隶书像是宽粉，方方扁扁。”

“篆书就像拉面，笔画均匀流畅。”

“楷书像是五花腱子肉，很有筋骨。”

“草书像鸭肠，虽然弯绕但是观赏性强。”

“行书就像火锅里的牛肉卷，实用性和观赏性兼具，必不可少。”

她把书法字体跟说的跟涮火锅一样，简单通透，让人一下抓住五种字体的。

罗琪每说一句都要停顿一下，悄悄吞口水。

林晴岚听着这恰到好处的比喻，突然感觉到肚子饿了。

罗琪像是打开了话匣子，“火锅里面我最喜欢牛肉卷，不喜欢羊肉卷。”

“林校长，我跟你说我老师他非要住在山上，说是去采风实际上是去采菌。”

“每天拿野生菌回来自己煮，他有很长一段时间没有回你消息，是因为他吃菌子致幻住院去了。”

“他还死犟，不承认是