放学来接你。”

解析点头。

元和还是不放心，又说：“今天的交通可能比较拥挤，如果放学后哥哥没及时来，你就找个阴凉的地方等一等我，不要自己回家，也不要走出校门。”

解析点头。

元和脚步刚迈出两步，一扭头发现解析正注视着他的离去，又折回来，却不知说什么，只好把叮嘱的话再说一遍：“学校有饮水机，水杯里的水喝完了记得去打，不要打开水，容易烫到，你……”

解析静静地听着元和翻来覆去的碎碎念，不觉得厌烦，却还是打断他：“哥哥，我知道，我会照顾好自己的。时间不早了，你快去上学吧。”

和压着嗓子低声应道，然后恋恋不舍地离开了解析。

他特意在家换下校服，穿了一件白衬衫配一条卡其色长裤，不如往日穿着运动服那般随性，也没有穿上蓝白校服那么乖巧，穿着没有其他家长那么煞有介事，但是很认真。

白色高挑的背影，总是莫名有些寂寥。

解析看着元和的身形慢慢隐在绿树白墙后，转过身来回到教室。教室里哭声渐停，大半家长已经离开，又有几个科任老师前来救场，过了许久，全部的家长都已离开，一年一班的新生生活总算拉开了帷幕。

几首儿歌放奏过后，陈程拍着手让每个同学站起来做自我介绍。

“我叫郑雅雅，我喜欢唱歌和跳舞，也喜欢画画。”

“我叫林贞，我七岁了，我会跳芭蕾舞，我妈妈是舞蹈老师。”

“我叫向向，我爸爸姓向，我妈妈也姓向，我是爸爸妈妈的组合体。”

“……”

一年级小孩子的自我介绍大多绕不开姓名、父母、年龄、爱好等，有些灵动活泼，有些说话颠三倒四。陈程鼓励他们，每一个孩子讲完她就微笑着带头鼓掌，教室里的气氛逐渐热烈。

“我