因为学生乐团主要的就是真挚、纯粹、以情动人。

学生没有那么多杂念，大部分学生生活最大的烦恼就是练琴，琢磨怎么精进技艺，纯粹，且怀有一颗真诚炽热的心，这样的体悟直接反映到音乐里，以情动人便是他们无可比拟的优势。

不过垮的也是真的很垮。

乐团是团队，其中只要一个人掉链子，就像白纸上的蚂蚁，显眼得不行。

“刚刚第一小提琴第二列第四个人走音了。”简一鸣在符盛蓝耳边笑着说。

符盛蓝眼里浮现浅浅的诧异。

他听得出来有人走音了，却做不到像简一鸣精准地听出第一小提琴里谁走的音。离得那么远，看不见人手指的动作，又在后排，音效撞击在一起，他到底怎么做到听音听得这么准？

“又来了。”简一鸣思考了一下，“好像是琴弦的问题。”

他话音刚落，符盛蓝就看到他说的那个学生断弦了。

啪的一声断掉，第一小提琴的学生都慌了起来。第一小提琴在乐团里的作用就像火车的火车头，火车头一乱，后面跟着的车厢全都乱跑了。

幸好他们指挥的老师压得住场，一个眼神递给小提琴首席，小提琴首席稳住了，其他人慢慢的也镇定下来，重新回到演奏的行列，不过整首曲子乱过就回不去之前了，其他人显然没有首席的心态那么好，不是这里衔接有问题，就是那里演奏有瑕疵。

断弦的学生坐在原地，一时之间不知道是要跑下场换弦还是坐在这里跟着用剩下的琴弦演奏，无措的表情如鸡立鹤群，在同学之中急得要哭出来了。而指挥的老师正在四处补锅，根本无暇顾及他，简一鸣看着都忍不住给他捧一把同情泪。

等他们演奏结束之后，简一鸣问符盛蓝，这种情况一般会怎么办。

符盛蓝说：“如果是乐队或者乐团的第一个架谱的琴弦断了，就会直接和最