0圈，才重新解锁手机，换上一副“关切且热心”的好学生面孔，缓缓回了几个字。

既然偷卷子的人是为了分数，那就让“他”考得更高一点。

【利诱自曝。】

班主任看着游问一的回信，思考：倘若这时候去教室来一句“主动交代，从轻处理”，来个瓮中捉鳖怎么样？算了，效果估计没强到哪里去。“他”心理素质这么强，应该是不会主动交代的。

“他”该如何主动暴露？

下午游问一领着戴归回教室时，初初恰好做完一组几何题。丫丫在旁边盯着初初的验算本直呼变态，老师怎么能用一个椭圆，通过不断加条件，演变出了30道题。

初初从书包里拿出一瓶矿泉水，指尖摩挲着瓶盖上的螺旋纹。在游问一路过她的瞬间，指尖发力，“咔”的一声，瓶盖旋开。

正认真地看下一组导数题，游问一从第五排路过，带起一阵风，她喝下第一口水。丫丫正伸长脖子看游问一回座位，又转过脸来看自家姐。

她也不太清楚周六晚上发生了什么，总之杭见病了一场以后，以前都变回刚开营的时候，俩人好像后面真就这么算了。但她又觉得好像什么都变了，一切就像是一场被强行粉饰掉的太平。游问一会这么善罢甘休吗？

那必然不能。

初初拧好瓶盖，将水瓶放回书包。

笔尖在草稿纸上落下一个“解”字，下午的课开始了。

任课老师还没来，班主任倒风尘仆仆地进来了。因占了上课时间，所以总结性发言了几句，语气透着疲惫的妥协。

大概意思就是还剩几天冬令营就结束了，为了不耽误大家的宝贵时间，加上试卷已经全盘换新并锁进保险柜，校方决定不再深究是谁偷了卷子。她语重心长地又强调了一遍“学术诚信”，希望大家专心备考。

原本紧绷到极点的局面，就这么突