两门口试加笔试的课，悲愤交加下已经开始思考要不要投诉那两门课的教授的口音问题了。

“曲线救国。”雪莉深沉地说，我心说大可不必。

是的，雪莉是哥谭本地人，东区出身，而她想投诉口音的两个教授分别来自印度和日本。

……奇怪的刻板印象又增加了！ 此时，我们坐在学校外的咖啡厅里，我喝着牛奶，雪莉库库往嘴里灌冰美式。

喝完，她一抹嘴，就要真的掏出手机，进行一个举报的大动作。

我连忙劝她，口音罪不至此，你会被当做种族歧视的，虽然亚洲人在阿美莉卡歧视链的最底端，根本无人在意啦哈哈哈……

雪莉：……

雪莉开始反过来安慰我了，她帮着我把学校里的白种天龙人一顿辱骂，东区粗口非常精彩，我听得入神，说到精彩处恨不得拍案叫绝。

雪莉说，她还是和我学的粗口，问我她是不是也有几分像当代莎士比亚，并请求我以后多来点精妙绝伦的粗口。

“好听爱听！”

我：……

行吧，这怎么不算是一种安慰的手段呢？你看她现在不就忘记——

“那我该怎么办呢，发邮件申诉复查有用吗？”雪莉苦恼。

——期末成绩了。

算了，还得我出马。

我摸摸下巴，“没关系，人被挂一次就不会有第二次了，之后遇到暴动，你肯定就不会挂了。”

雪莉听不懂我的意思，茫然了。

我很可惜，唉，怎么才能让这帮老外理解，挂科的挂，和挂掉的挂，是一个挂，我刚才说了一个非常巧妙的双关语呢？解释笑话只会令我的双关变得索然无味。

回头我就把这个笑话告诉了国内同学，她们很捧场，发来满屏的“哈哈哈哈”和赞美我地狱笑话又精进了的话。

我又该怎么