一圈，还是不能百分之百地确保它不会掉下来。

“芬姐，我瞧晚晚画画挺有天赋的，有没有想过给她报个艺术班？”

何曼茹和高知晚都是郑柔从小看着长大的孩子，她知道自己的女儿喜欢唱歌跳舞，也知道高知晚同样有艺术细胞。

上一年级的时候，高知晚就能画出很好看的简笔画了，还有每次学校里的手工课，她也总是能得到表扬的那一个。

郑柔的育儿理念是尊重孩子的兴趣，哪怕以后不能靠兴趣安身立业，也可以拓展一门技能，丰富自己的人生。

所以在知道何曼茹喜欢唱歌跳舞后，她立马就开始寻找声乐老师、乐器老师、舞蹈老师，满足何曼茹的艺术爱好。

郑柔给何曼茹报了好多兴趣班，因为课的种类多，所以没有固定的上课时间，只要等何曼茹什么时候想上课了，直接把老师叫来家里就行。

同样是自己看着长大的孩子，郑柔也希望高知晚能够发挥自己的特长，没准以后也能成为一名出色的艺术家呢。

“不用了吧，我的工资养她还够呛呢，报班……”

“报班的钱你不用担心，我来出，”郑柔打断了她的顾虑，“给晚晚也报个班，这样以后曼茹上课的时候，也能有个伴儿。”

看着花园里修剪整齐的花，郑柔又说：“晚晚是个好苗子，要是能好好培养的话，以后也一定会很优秀的。”

听着郑柔说了这么多，高慧芬实际上根本没听进几句话。 她满心都想着自己的女儿能得到很好地培养，能够学习声乐、乐器、舞蹈，代替自己完成年轻时的梦想，完全没有在意她对于高知晚的好心。

亲生的女儿过得好就够了，又何必在乎“自己的女儿”呢？

高慧芬还想拒绝，但她知道，说再多也没有用，于是换了个方式，说：“要不这样吧，我去给晚晚说一下，看看她是怎么想的，如果