础的条件都被满足了之后，所有的一切最终都会导向那个终极的问题——

人为了什么而活着。

对于联盟的孩子们来说，找到自己愿意为之努力，为之活下来的的目标，是他们真正的成人礼。

迷茫的少年看着他找到了目标的同伴，干巴巴地说：“……恭喜你。”

霍华德把手摁在法典上，桀骜地低垂下眉目：“啊，我偶尔也祝福一下你吧。”

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他离开之后，风间桐坐在花丛中，沉默了很久。

在精神所构造的世界里，太宰漫步而来。

他的神情温柔而郑重，看着这个在所有人的回忆中拼凑出来的少年。

他发现，他竟然能够理解风间桐的大部分想法。 这是很不同寻常的事情。

太宰被誉为‘心操师’，他对人心有着近乎本能的直觉。

正因如此，他才更清楚这件事：没有一个人敢说自己能够完全理解另一个人。就算是太宰，大部分时候，也只不过是‘假装’能理解而已。1

但他和风间桐太相似了。

——少年的风间桐，譬如其他世界线的他，只是落在了不同环境里的，同类的种子。

在‘恶意’中探寻意义的太宰，选择了自杀作为反抗。而在‘爱’里探寻意义的风间桐，则选择了毁灭作为反抗。

在虚拟模型里摧毁联盟的时候，他在想什么呢？

他当时就看见了联盟的困境，他对霍华德说：“就算我什么也不做，联盟在也会在百年内灭亡。”

霍华德告诉太宰，当时的风间桐表情很无所谓——淡定到了气人的程度。

就好像他不在意一样。

所有人都觉得，风间桐的目光，总是落在很遥远的地方。

但温斯顿学院开满花的山坡，为了他开设生活课的老师，手摁法典祝福他