切原赤也喉结剧烈地滚动了一下，说：“好像感受到了。”

他又试着读了一下卡住他们很久的单词，虽说还没有到很标准的地步，但是和之前比起来已经好上许多了。

月见里雪信有些惊叹地“哇”了一声，原来嘴对嘴的教学真的有点用处，不只是小说里主角亲昵戏份开始的借口啊。

这个方法虽然有一定的作用，但是一次教学显然还不太够，月见里雪信又捧着切原赤也的脸，让他老老实实地张嘴别动，自己又贴了过去，这一次是带动着切原赤也自己的舌头去抵住上颚。

但是从上帝视角看来，这根本不像是什么正经的教学，反而更像是那种糟糕的大人的接吻方式。

月见里雪信勤勤恳恳地教了好久，切原赤也终于完美地读出了那个单词，作为奖励，他这才允许切原赤也可以动地认真亲了一会儿。

就这么半个月过去，英语小测的时候，切原赤也的成绩完全是突飞猛进，也就是英语老师两年来和他斗智斗勇，知道切原赤也不会作弊，否则换个人来都要怀疑他英语进步的速度了。

英语老师难得温和欣慰地拍了拍切原赤也的肩膀，问他是用了什么学习方法才能学习效率这么高，切原赤也支支吾吾了半天，到最后脸都涨红了才蹦出来一句“是网球部的前辈每天晚上都给我补习”。

英语老师自动翻译成了，是切原赤也网球部的前辈们排了班，每天晚上都会给切原赤也补习英语。

那就不奇怪了，毕竟英语老师有时候也会看网球比赛，知道立海大网球部的那几个三年级正选基本上学习都超级好，那么多人对付切原赤也一个英语特困生，有点效果也不奇怪。

只是这种学习方法就不太适用于其他的学生了。

英语老师摆了摆手，放走了切原赤也。

切原赤也抓着自己的英语小测试卷，逃命一般地跑走了。