美娜意识到，老师真的很生气，他很少一次性说这么多话。 “老师，我只是…”

“不必和我解释。”

美娜顺从地沉默。这是她的错，她不该在凯恩授课的时候睡大觉。

她尤记得，凯恩在给她讲杯子和纸垫的关系，不，是“辖区”和“物理坐标系”的关系。

“正常来说，我们移动杯子，其他物质不会跟随移动，如果要达到相同的速度，”他用杯子压住纸往前推，“需要对锚点施加一个很大的压力。”

“锚点？”

凯恩看着她懵懂的脸，微微叹气。

“就是我们，当下，这里，入口以外十公里半径的地方。我记得我给你讲过这个概念。”

“既然说到锚点。”他把杯子拿开，“现在，忘掉杯子和纸。”

他轻叩桌子：“这里，是我们，是锚点。”再指向屏幕上曲线的波峰，“那个，是瓦西里。”

“不是绿点吗？”

“那是无人机。别打断我。”

美娜噤声。

“瓦西里是一条船，‘辖区’是一片海，如果我们想要瓦西里原路返回，即，从海里游回岸，我们需要用一根麻绳把他拴在锚点上。”

“我明白了。”

“说。”

“我们不会被‘辖区’拖走，因为海水冲不动锚区，它的力不够大。”

“对。但这不是我的重点。海冲不走锚区，但它可以冲走船。”凯恩道，“它完全有能力吞没瓦西里，而瓦西里必须紧紧抓住绳子，以对抗‘辖区’的吸入。”

美娜义正言辞：“对，所以他必须使很大的劲。”

凯恩露出无奈：“…关键在于我们需要一根非常结实的绳子。”

“我们的绳子是什么呢？”

“很遗憾我们还没发明出这项神奇的魔法绳。”