，大家就不笑了。

是的，依旧是‘老师们’。

声台形表四大专业课，都是这样的，老师都有三个到五个之多。这样一些理论课，大家可以一起听一位老师说，而练习部分则可以四五个人由一个老师指导，效果就是小组课、小班教学的样子，比较适合表演系。

这节课是小组课，大家分了几组，都是固定的组，由各自的指导老师领走。

程程属于专业成绩好的学生，是由一个比较年轻的老师带着的，至于经验最丰富的老师，主要带班上一些老大难。

大家上声乐课还是比较放松的，哪怕是老大难们也是如此，这和声乐课的性质有关。

声台形表四大专业课，表演根本不用多说，形体和台词是表演的重要辅助，这也不必说。只有声乐，至少看上去真的和表演关系不那么大，这甚至不能用舞蹈演员往往要上音乐课来类比。

总之，大家是比较轻视声乐课的，这门课的成绩不好，也没有太多人在乎，只求能过关就是了——不过关的话，就得补考，补考还不过就得重修，大家的时间都很紧张，如非必要，肯定都不想发生那种事的。

“说真的，我真不明白为什么要上声乐课，还是专业课呢...”和程程一组的上官静声乐课成绩不差的，但她并不喜欢声乐课这么重要，占据这么多时间精力。

组里的钱媛正在唱歌，这是上一次声乐课布置的作业，老师也仔细听着，准备唱完之后给予指导。上官静就和程程、王星辰讲小话。

对于这个，程程只是笑，不说话。

真要说声乐和表演没关系，那是不能的，但要说有很大关系，关系大到声乐能列入四大专业课，那也是不能的。

早些年演员演而优则唱很常见的时候，声乐还是一门很实用的科目，大家学了是真能赚钱，学的积极性也高。这几年，歌手红了都往演员这边跑，演